Проект розвитку ДНЗ у напрямку інформатизації "Дошкільний заклад майбутнього"
Інформатизація освіти - це комплексний, багатоплановий процес, в якому беруть участь і діти, і педагоги, і адміністрація дошкільного навчального закладу. Це і створення єдиного інформаційного освітнього простору ДНЗ, району, країни; і використання інформаційних технологій у навчально-виховному процесі ДНЗ, і розробка інтегрованих занять; і проектна діяльність; і активне використання Інтернету в освіті.
Для створення, розвитку інформаційно-освітнього середовища необхідно повністю задіювати науково-методичний, інформаційний, технологічний, організаційний і педагогічний потенціал, накопичений системою освіти в Україні.
В умовах динамічного змінного світу, постійного вдосконалення і ускладнення технологій інформатизація сфери освіти набуває фундаментального значення. Даний напрям розвитку освітньої галузі, як підкреслюється в державних документах, визнається одним із важливіших національних пріоритетів. Завдяки перетворенням все ширше з'ясовується роль інформаційних технологій не тільки в системі шкільної освіти, але й на даний час і дошкільної освіти
Стає аксіомою і те, що використання інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) в різних сферах діяльності стало частиною культури і необхідною нормою. Володіння інформаційно-комп'ютерними технологіями допомагає педагогові відчувати себе комфортно в нових соціально-економічних умовах, а освітній установі - перейти на режим функціонування і розвитку як відкритої освітньої системи.
Для досягнення повноти і якості використання наукових і практичних знань в освітній діяльності дошкільних установ потрібно створити у межах їх
"виробничих" процесів ефективну систему інформаційного забезпечення.
Для цього необхідно, щоб якісно запрацював кожен її елемент.
Комп'ютери, принтери, відеокамери, мультимедійні засоби - інструменти для обробки інформації, які можуть стати могутнім технічним засобом навчання, засобом комунікації, необхідними для спільної діяльності педагогів, батьків і дошкільників.
Інформатизація дошкільної освіти відкриває педагогам нові можливості для широкого впровадження в педагогічну практику нових методичних розробок, направлених на інтенсифікацію і реалізацію інноваційних ідей освітньо-виховного процесу.
Процес інформатизації в дошкільних закладах обумовлений вимогою сучасного суспільства, що розвивається, яке потребує того, щоб його члени були готові до праці в десятки разів продуктивнішої і творчої. А це забезпечується використанням всіх можливих інформаційних засобів - від персональних комп'ютерів до глобальних зв'язків Інтернет. в дошкільну освіту комп'ютер повинен стати в дитячому саду ядром розвиваючого наочного середовища. Він розглядається не як окремий повчальний ігровий пристрій, а як універсальна інформаційна система, здатна з'єднатися з різними напрямами освітнього процесу, збагатити їх і в корені змінити розвиваюче середовище дошкільного закладу в цілому.
Останнім часом намітилися нові, перспективні форми співпраці ДНЗ з сім'єю, які припускають підключення батьків до активної участі в педагогічному процесі дошкільного закладу. Інформаційні і, особливо, телекомунікаційні технології значно підвищують ефективність взаємодії педагогічного колективу дитячого садка і батьків при навчанні і вихованні дошкільників. Наявність у ДНЗ власного сайту в мережі Інтернет надає батькам можливість оперативного отримання інформації про життя закладу, групи, розклад занять, про заходи, що проводяться, свята, розваги. Такий режим інформаційної взаємодії не заперечує можливості отримання індивідуальної або конфіденційної інформації. На сайті ДНЗ може бути реалізована підсистема розділення прав і повноважень користувачів, а кожен з батьків може володіти своїм «ключем» для входу на такий сайт. Окрім цього сайт ДНЗ або інших освітніх установ може стати для батьків джерелом інформації навчального, методичного або виховного характеру. Із сторінок таких сайтів батьки можуть отримати інформацію про методи заощадження здоров'я дітей, їх безпеку, правилах поведінки дитини в сім'ї і в суспільстві, корисні поради з навчання і виховання дошкільників. Телекомунікації дозволять батькам в реальному режимі часу відстежувати виховно-освітній процес своїх дітей, отримувати інформацію про проблеми, що виникають в навчанні і ради, направлені на усунення конкретних проблем у взаємодії з педагогом.
У зв'язку з цим і виникла необхідність створення проекту «Дошкільний заклад майбутнього».
За такими ДНЗ – майбутнє. Впевнена, що завдяки універсальним інформаційним системам поліпшиться співпраця ДНЗ з сім'ями, і батьки активніше підключатимуться до педагогічного процесу. Бажаю Вам, Ольго Олександрівно, перемоги!
Дякуємо Ользі Олександрівні за дуже цікавий та змістовний матеріал. Так як через сайт дитячого садка батьки можуть отримати більше інформації про життя дитини.
