Навчати пізнанню – значить навчати діяльності, створювати умови учню для проявлення його самостійності. Головним завданням освіти є «вирощування» людини, яка спроможна займати самостійну позицію стосовно зовнішніх умов.

Даний досвід роботи призначений методистам РМК та керівникам РМО

Відкрите комплексне занняття "Прогулянка до криниці". Ознайомлення дошкільників із навколишнім середовищем, музика.

Використання українських символів на заняттях з народознавства у ДНЗ

Заняття з патріотичного виховання з використанням ІКТ«Моя Батьківщина найкраща. Державні символи України»

Досвід роботи з вивчення народознавства дошкільниками.

Використання українських символів на заняттях з народознавства у ДНЗ

Доценко Вікторія Валеріївна, вчитель математики та інформатики Лукашівського НВК <BR> Досвід роботи.

«Без гри немає і не може бути повноцінного розумового розвитку. Гра - це величезне світле вікно, через яке в духовний світ дитини вливається цілющий потік уявлень, понять.

Доценко Вікторія Валеріївна, вчитель математики та інформатики Лукашівського навчально - виховного комплексу Запорізького району, Запорізької області.<BR> Досвід роботи.

Методична робота – це система аналітичної, організаційної, діагностичної, пошукової, дослідницької, науково – практичної, інформаційної діяльності з метою удосконалення профкомпетентності педпрацівників та підвищення НВР .

Юльївський навчально-виховний комплекс Шугай Яна Максимівна

Тема: Мистецькі канікули (віртуальна мандрівка)

Відкритий урок з математики у 2-ому класі Олімпійський урок «Від Олімпії до наших днів»

Виховна година на тему: «ЗВИЧАЇ ТА ТРАДИЦІЇ В УКРАЇНІ»

Конспект уроку "Доброта в моєму серці", "Мої друзі"

Виховні заходи

Одним із найсуттєвіших показників моральності людини є патріотизм. Патріотизм (грєц. patris — батьківщина) — любов до Батьківщини, відданість їй і своєму народу.

Виховна година "Добро і милосердя"

Вихона година " Про діток вихованих і не дуже"

Підготувала і провела вчитель початкових класів Новозапорізької ЗШ І - ІІІ ступенів Сасанчина Марина Василівна

Урок підготувала і провела вчитель І категорії Новозапорізької ЗШ І - ІІІ ступенів Сасанчина Марина Василівна.

Урок проведено вчителем І категорії Новозапорізької ЗШ І - ІІІ ступенів Сасанчиною Мариною Василівною.

Цикл інтегрованих уроків з алгебри, геометрії, фізики. Вчителя Юльївського НВК Маєвського Олександра Леонідовича

Концепція впровадження в навчально-виховний процес основних принципів та цілей Гуманної Педагогіки

Вчитель біології першої категорії Юльївського НВК Філіпченко М.І

Підготувала та провела виховний захід класовод Захарюта Наталя Сергіївна.

Степненська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Творча група Семеренко Лілія Анатоліївна, Полонська Ольга Станіславівна, Стрижак Зінаїда Григорівна, Крюкова Людмила Владиславівна

Самостійна робота на уроках зарубіжної літератури

Використання інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) в педагогічній діяльності відкриває унікальні можливості активізації процесів пізнання

У перекладі з англійської web [web] - веб, мережа, (всесвітня) павутина; quest [kwest] - пошук.

Важливу роль у розвитку особистісних якостей і здібностей дошкільників відіграє діяльнісний та практичний зміст освіти.

Gпрацьовано різні напрямки у дослідженні природи самостійності учнів у навчанні за темою «Організація самостійної роботи школярів у процесі навчання інформатики»

Володимирівський НВК "Успіх". Автор - Кущ Вікторія Олександрівна.

Заняття з екології на тему: «ЩОБ ЗДОРОВИМИ ЗРОСТАТИ, КОРИСНУ ЇЖУ ТРЕБА ВЖИВАТИ» Вихователь-методист Майстро Світлана Федорівна Кушугумського КДНЗ «Ромашка»

Новозапорізька ЗШ І - ІІІ ступенів. Вчитель початкових класів І категорії Сасанчина Марина Василівна.

Процес творчості - це перш за все відкриття нового: нових об’єктів, нових знань, нових методів їх вирішення.

« Правильно навчає той – хто навчає цікаво»

З метою підвищення фахового рівня педагогів, врахувавши їхні побажання, в умовах реалізації нових Державних стандартів освіти в 1-4-х та 5-7-х класах була створена творча група вчителів.

Біленьківської ЗШ І-ІІІ ступенів. Інноваційні методи і прийоми навчання як засіб залучення учнів до активної, ініціативної та самостійної пізнавальної діяльності

Для методистів РМК з дошкільної освіти, завідуючих та вихователів ДНЗ

На сторінках блогу викладено матеріали професійної діяльності вчителя інформатики Малюк Надії Олексіївни.

Варто не забувати, що вчити всіх однаково не можна і тому диференціація теж належить до Інтерак­тивного навчання (практика через дію, навчання ін­ших, творче застосування набутих знань...).

На цьому блозі зібраний своєрідний каталог вправ та порад щодо формування предметних компетентностей на уроках української мови та літератури

К. Ушинський зазначав, що дитина мислить образами, звуками, фарбами.

Кушугумський НВК "Інтелект" Колесник Тетяна Андріївна

Кушугумський НВК "Інтелект", автор: Чистякова Лариса Петрівна

Володимирівський НВК "Успіх" Киризюк Лариса Василівна

Створення мовного табору дасть учням можливість в неформальній обстановці вивчити та засвоїти запропонований матеріал. А атмосфера табору надасть можливість ще більще скріпити дружні відносини серед учнів.

Навчання, розвиток і виховання всебічної гармонійно-розвиненої особистості неможливий без системного та систематичного вдосконалення такого найважливішого інструменту мислення та пізнання світу, як мова.